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对学生学习情况的评价对教学总体设计的反思与优化
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教学反思 经验教训效果估计学生学习状态分析存在问题等
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教学途径 就必须从提高教师的反思感入手 提高教师对反思性教学的认识运用多种反省的方法
反思学习为教育系统回顾社会情感学习
教育对人们生活工作与学习的影响 正负两方面
多一些少一些多得多少得多教学反思